华中师范大学关于开展学习贯彻党的十九届四中全会精神专题网络培训的通知
各分党委(党总支):
为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,准确把握全会精神实质和实践要求,不断提升干部队伍的治理能力和治理水平,持续推动学校治理体系和治理能力现代化,根据《2018-2022年全国干部教育培训规划》《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》的相关要求,按照《华中师范大学2020年工作要点》的统一部署,决定组织开展学习贯彻党的十九届四中全会精神专题网络培训。现将有关事项通知如下:
一、培训对象
全校现任副处级及以上中层领导干部。
二、培训时间
2020年4月—7月
三、培训内容与形式
培训依托中国教育干部网络学院平台组织实施,以“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,推进教育治理体系和治理能力现代化”为主题,分为课程学习、主题研讨、心得撰写三个环节。
(一)课程学习
学员须在平台上学习全部课程(详见附件),学习时长不少于50学时(45分钟/学时)。学员须保护平台的知识产权,不得对网络课程资源进行录制、下载和传播。
(二)主题研讨
学员可以结合岗位工作实际和个人学习体会在平台上的班级研讨区发帖参与研讨。研讨主要围绕以下三个主题开展:1.如何理解和认识疫情防控治理效能与中国的制度优势? 2.如何坚持和完善党委领导下的校长负责制?3.如何坚持立德树人根本任务,落实五育并举目标?
(三)心得撰写
学员必须结合培训目标、培训内容和自身工作实际,撰写1篇学习心得作为本次培训的学习成果。学习心得要在平台的研修成果撰写页面提交,否则将无法获得学习证明。
四、考核方式及管理
(一)实行学时管理制。学员学完一门课程后,方可获得相应学分,系统自动记录。
(二)实行分级管理制。干部网络培训在学校党委的统一领导下,由组织部(党校)负责统一协调,各分党委(党总支)负责组织实施。具体来说,组织部(党校)履行对干部网络培训的运行维护、协调服务、督促检查、制度规范的职能,负责提醒督促中层领导干部按时完成学习任务,各分党委(党总支)负责本单位参训学员的日常管理和督促落实。
(三)实行学习通报制。组织部(党校)将参训学员的学习情况向各分党委(党总支)进行定期通报,并向学员本人进行反馈。各分党委(党总支)可结合工作实际,采取适当方式定期公布本单位参训学员的学习情况,督促学员按时完成培训任务。
各分党委(党总支)要高度重视干部网络培训工作,加强组织管理,督促本单位参训学员按要求参加培训学习,积极引导妥善处理工学矛盾、合理安排学习时间,切实把干部网络培训的各项工作要求落到实处,保质保量完成培训内容。
五、培训进度安排
阶段
起止时间
内容
要求
第一阶段
4.1-4.3
做好
启动
准备
①学员要进行账号登录或注册,个人信息(学籍)补充;
②学员使用学习卡进入班级,了解本次培训教学计划。
第二阶段
4.4-7.2
完成
考核
任务
①学员要根据学习任务自主安排学习计划;②学员要按要求认真学习培训课程,并撰写学习心得;
第三阶段
7.3- 7.6
总结
①学员在线下载打印学时证明;
②培训总结工作。
六、技术支持与服务
培训期间,参训学员在中国教育干部网络学院(www.enaea.edu.cn)进行实名注册,登录后使用统一发放的学习卡参加学习(已注册过的学员可直接登录并使用学习卡),也可以直接下载移动客户端(学习公社APP)随时登录学习。学习卡不是登录平台的账号密码,账号为学员手机号或邮箱号。学员如忘记密码,可在登录页面点击“忘记密码”,通过手机或邮箱找回或重置密码。
为更好地做好培训服务支持工作,及时解决参训学员遇到的各类问题,中国教育干部网络学院建立了多元服务支持体系,学员除与党校工作人员联系外,还可通过以下方式咨询培训中遇到的相关问题。
(1)通过平台登录后的客服浮窗咨询客服:
周一至周五:上午8:30-12:00,下午13:00-17:30
(2)直接拨打学员服务热线电话:400-811-9908
服务时间:上午8:30-12:00;下午13:00-22:00;周末及节假日照常值班
(3)通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。
党校工作人员:魏老师
手机:13296512782或19107123029
QQ:2534482249或2373715873
附件:专题网络培训班课程安排表
中共华中师范大学委员会组织部(党校)
2020年3月30日
附件:
专题网络培训班课程安排表
坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化
课程名称
主讲人
单位及职务
开辟“中国之治”新境界——十九届四中全会总体精神解读
许耀桐
中共中央党校(国家行政学院)原科研部主任、教授
发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平
曹鹏飞
中共中央党校(国家行政学院)党建部教授
发挥好“显著优势”,坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治
张 峰
中央社会主义学院原副院长、教授
发挥好“显著优势”,坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力
胡锦光
中国人民大学法学院副院长、教授
发挥好“显著优势”,坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展
王小广
中共中央党校(国家行政学院)经济学部副主任、教授
发挥好“显著优势”,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础
张国祚
中国文化软实力研究中心主任、教授
深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,推进教育治理体系和治理能力现代化
张 力
国家教育咨询委员会秘书长、研究员
发挥好“显著优势”,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全
丁元竹
中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明部副主任、教授
坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人
深刻把握新时代党的建设总体要求 培养担当民族复兴大任的时代新人
冯 培
首都经济贸易大学党委书记、教授
坚持立德树人,建设教育强国
王炳林
教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、教授
坚持立德树人,创新高职院校人才培养模式
丁金昌
浙江机电职业技术学院院长、党委副书记、教授
高校基层院系党组织落实立德树人根本任务的思考与实践
蒲清平
重庆大学环境与生态学院党委书记、教授
聚焦课程思政 落实立德树人
李新萍
教育部高等学校思想理论课教学指导委员会委员
大数据时代高校网络育人的质量提升
刘宏达
华中师范大学马克思主义学院教授
坚持依法治教,推进现代学校制度建设
教育法治四十年——成就、问题与展望
马怀德
中国政法大学校长、教授
全面推进依法治教 构建教育管理新格局
王大泉
教育部政策法规司副司长
改革开放以来我国高等学校的法治建设及其时代发展
孙霄兵
教育部政策法规司原司长
学校章程与现代学校制度建设及教学建议
袁春艳
重庆邮电大学教育发展研究院高等教育研究中心主任、副教授
从涉诉案件看依法治校重点和难点
王敬波
中国政法大学法治政府研究院院长、教授
创新高校内部管理,促进内涵发展
马陆亭
教育部教育发展研究中心副主任、研究员
坚持教育优先发展,构建服务全民终身学习的教育体系
终身学习体系建设:回顾与前瞻
韩 民
中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长
终身教育时代大学的社会责任
张海英
北京航空航天大学高等教育研究所教授
学习贯彻十九大精神 构建终身职业培训体系
王晓君
人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长
高校教师卓越发展的智慧:生涯规划的视角
洪成文
北京师范大学教育学部教授
教师职业生涯规划的制定
傅树京
首都师范大学管理学院副院长、教授
坚持党对教育事业的全面领导,开创新时代教育改革发展的新局面
坚持中国共产党领导的制度优势
陈志刚
中国社科院马克思主义研究院研究员
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推进教育现代化
杨银付
中国教育学会秘书长、研究员
关于高校党委领导下的校长负责制的几点思考——兼谈大学治理和现代大学制度建设
李延保
中山大学原党委书记、教授
校院两级治理体系改革的实践探索
赵宏强
国家教育行政学院教育制度创新研究中心主任
说明:1.课程主讲人职务为课程录制时的职务;2.个别课程或稍有调整,请以平台最终发布课程为准;3.平台操作流程请以实际页面为准。
阅读人数: