2011年10月24日下午，校长杨宗凯教授深入我院开展“两访两创”访谈工作，此次访谈对象为学院院长朱长江教授、副院长彭双阶教授以及学科带头人邓引斌教授。
首先，朱长江院长向杨校长汇报了学院 “两访两创”工作进展、所取得成绩及遇到的困难和问题。朱院长介绍，数统学院从院领导班子访谈教师到教师访谈学生，实现全院覆盖，广泛收集全院师生对学校和学院建设发展的意见和建议，取得良好效果。朱院长汇报说，数统学院经过多代人的努力，建立了良好的学术氛围，学院老师有团结奋进的精神风貌，有专业的学术团队，近些年来在学科建设和科学研究方面都取得了可喜的成绩。但是，通过对“两访两创”教师访谈进行阶段性总结的情况来看，学院发展也确实存在一些现实的问题。 如：亟须改善的办公条件、引进人才所需的经费投入、青年教师的发展、学术团队的进一步加强等等。杨校长仔细的聆听了朱院长的介绍，频频点头并一一记下。接着，邓引斌教授则谈到数学是一门投入少，产出多的学科，目前我院的整体工作已经进入了一个正常上升的轨道，有一支可以抱成团的教师队伍，大家都能够为了一个共同目标而努力，学校的大力支持将推动我院实现跨越式发展。彭双阶副院长则提到了尊重学科特点和建设好青年教师队伍的想法，希望在学校引进人才方面能够适当向年轻人倾斜，给予年轻人更多保障，以利于学术梯队建设，使现有学术团队的发展具有可持续性，并争取向更高的高峰攀登，从而为学校的学科发展建立更多的亮点。
杨校长一一听取了学院领导和老师的汇报，对数统学院开展“两访两创”活动进展情况给予了充分的肯定，对学院近些年来取得的成果表示赞赏。杨校长多次强调要尊重学科规律，尊重学科特点。他指出数学是一门非常重要的基础学科，数统学院有良好的学术氛围和不断追求创新的科研队伍，通过“两访两创”工作的深入开展，能够集思广益，发现问题，现在需要大家齐心合力来解决问题，实现学院的跨越式发展。对于学院所遇到的困难和问题，杨校长也给出一些好的建议，并和老师们商量探讨，整个座谈在非常融洽的氛围中进行，以至于天色已晚，大家还意犹未尽。杨校长说这次座谈非常必要，让他对数统学院有了更多的了解，具有意想不到的效果，但这只是一个开始，期待下一次的会谈。
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