自学校部署“两访两创”工作以来，我院徐勇院长、王长华书记高度重视，充分认识到开展“两访两创”活动是加强师生交流、凝聚人心的有效载体；是深入开展创先争优活动的有效方式；是加强研学生思想政治教育的有效手段；提高办学质量、实现我院跨越式发展的客观需要。先后多次通过学生大会、全体教师大会、专业负责人会传达省委和学校的相关精神并就我院“两访两创”活动的开展进行了动员和细致的安排。
在院长、书记访谈师生过程中，突出体现了以下三个特点：
一是全覆盖。院长、书记以“两访两创”活动为发展契机，坚持与所有的教职员工、主要研究生干部、重点贫困生、学困生进行一对一的交流，倾听师生的个人现状、困难及对我院发展的建议。
二是真交流。院长、书记与教学人员的访谈时间均超过了一个小时，与其说是访谈，不如说是一次一对一的学术辅导、生活辅导和心理辅导。对于科研人员目前的发展困境、生活困难和心理纠结，两位领导耐心的进行梳理和引导，通过交流凝聚了我院发展支柱的人心，为我院的“十二五”的发展打下了坚实的基础。
三是重育人。在与学生代表的访谈过程中，院长、书记对学生们提出的问题一一进行了解答，并专门召开全体教师大会就解决目前学生们存在的主要问题进行讨论，要求教职员工在解决好学生的实际问题的前提下教育学生。要求导师把对学生的学习、生活和心理辅导放在同等重要的位置。
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