2010年6月4日上午,信息技术系召开了青年教师座谈会,旨在指导青年教师做好个人发展规划,进一步提高教学质量,处理好教学和科研的关系,使二者相互促进,实现教学科研相长。此次座谈会除了青年教师参加,还邀请到系主任赵呈领教授、电子技术教研室主任吴彦文教授,以及熊才平教授和李文昊副教授等党员同志参加,为青年教师答疑解惑。座谈会由系分党委书记郭春娥主持。
在座谈会一开始,郭书记首先向大家介绍了召开本次座谈会的目的和意义。作为“学习实践科学发展观回头看”活动的内容之一,青年教职工可以将在教学、科研以及生活中遇到的问题和困难向系里进行反映,寻求帮助,更好的促进个人的发展,同时对我系的科研团队的搭建和科研水平的提高做出个人应有的贡献。
影视技术教研室的老师提出,作为一个新兴学科,全国没有博士生。所以,该教研室的青年老师有的只具备硕士学位,在报考博士研究生方面有很多困惑。赵主任指出,影视技术尤其是数字媒体技术专业在国内目前没有博士点,因此在选择专业和学校的时候应该结合自己的兴趣和专业特点,可以选择相近的专业,或者跨专业报考博士研究生,因为通过交叉学科的培养和锻炼,可以在今后的科研中通过不同的视角研究某一问题,启发和收获都会较大。
针对青年教师提出的如何处理好教学与科研关系的问题,几位教授和副教授都结合自己的亲身经历阐述了自己的观点。他们指出,作为一个大学教师,教学过硬是必备条件,只有在讲台上站稳脚跟才能继续发展。因此作为刚参加工作的青年教师,在开始工作的2-3年时间内,应该把主要精力放在教学工作上,备好课、上好课,其次才是做科研。在谈到做科研方面,教授们指出,科研任务要做提前量——做好准备,找准方向,融入团队,就是在基本要求的基础上,尽量超额完成任务,这样才能有更强的竞争力。
为了更好的让青年教师在教学和科研方面步入正轨,信技系计划在全系青年教师中实行教学、科研“双导师制”,有经验的教授或副教授带领青年教师,在教学和科研等方面加以指导,让青年教师更好更快的成长为骨干力量。
通过近两个小时的交流,青年教师普遍表示受益匪浅,并将在今后的工作中努力奋进,很好的向教授们学习,认真做好本职工作,同时,把个人发展与院系的发展紧密结合,为院系更好更快的发展尽自己的一份力量。
阅读人数: