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自新冠疫情爆发以来，本科生院（党委学生工作部）深入贯彻落实党中央、教育部及学校党委关于防疫抗疫和在线教学组织工作的决策部署要求，以务实的举措与扎实的工作，切实做到“停课不停育”“停课不停学”，切实提高特殊时期本科生教育教学管理质量。

一、教育管理，精准细致

一是全面精准摸排，及时报送疫情。组建以学工部门及学院学生工作负责人为枢纽、相关科室负责人与院系辅导员为中坚、学生党员干部为骨干的疫情摸排小组，全面精准摸排学生健康状况，建立重点人员台账，做到摸排全覆盖、信息无遗漏。组建以学校报送员和学院联络员为主体的学生疫情信息报送队伍，及时报送疫情，做到每天必摸排、每日必报送。

二是加强关心关爱，提供贴心服务。调整留校生团拜方式，改集中用餐为盒饭送餐，为学生送大礼包和红包，让学生过“安全年”。与后勤、校医院等部门对接，为留校生送餐、送药，配送口罩和体温计，针对校外有疑似或确诊的学生及其家庭提供定点帮扶。为因疫情影响造成学习生活困难的73名学生发放专项困难补助，累计资助金额39400元。为18338名全日制普通本科在籍在校生共计发放网上学习流量专项补助183.38万元。

三是加强心理疏导，分层分类帮扶。印发《关于防疫抗疫期间学生常规心理咨询工作的通知》《2020春季学期心理健康教育与危机干预工作方案》等通知或方案。开通心理援助热线，帮助师生排解不良情绪、解决心理问题。牵头组建“湖北心理援助专业人员服务队”，为医患人员提供心理援助。

四是加强宣传教育，强化正面引导。及时发布疫情权威信息，引导学生不信谣、不传谣、不造谣。发布疫期学生行为倡议书，要求学生服从学校及所在地疫情防控相关要求，积极参与防疫抗疫志愿服务工作。印发《学生返校管理办法》。

五是加强主题教育，打造思政精品。动员辅导员、班主任、专业教师及学生骨干，围绕理想教育、生命教育、忧患教育、责任教育等主题，通过线上晚点名、主题班会、学习小组及制作、传播各类网文、动漫等方式，开展有利于学生身心健康和延伸专业学习的思政教育活动，打造在线思政工作精品。

六是加强家校联合，推动协同育人。加强与学生家庭的互联互通、同心同向，发布《同心战疫，静待花开，致学生家长的一封信》，号召学生家长积极引导子女居家隔离、在线学习，着力构建家校育人合力。

二、教学规范，有序有效

一是延迟报到注册，组织网上教学。推迟学生返校时间，告知学生未接到学校通知，一律不准提前返校。以学校云课堂为支撑，以中国大学MOOC、智慧树网、超星尔雅、QQ群、腾讯课堂等信息手段为辅助，指导学院采用“一主＋多辅”的教学策略，实行“一院一策、一课一案”，有序组织开展网上教学。自2月12日起，有948门课程、1628个课堂开展网上教学，有895名教师参与线上教学，参与在线学习的本科生人数14541，达71379人次。

二是开展分类指导，分步组织实施。区分理论课、术课、实验课、毕业论文（设计）等不同课程类型，以及毕业生、非毕业生和留校生等不同学生类型，按照“分类教学、分步实施”原则，有序推进网上教学，学生在线学习情况记入期末考试成绩，教师在线指导情况计算教学工作量。抓好毕业论文指导，对于理论型论文做好数字化文献资源平台推荐，强化过程性指导，邀请专家撰写疫期毕业论文写作建议；对于实践型课程、毕业论文的实验实践环节做好补课计划，待毕业生返校后优先保证实验课程和毕业设计的实验操作。制定《关于巩固疫情防控效果提升师生身心健康行动方案》，引导师生居家锻炼、强迫体质、涵养心性，促进师生身心和谐发展。

三是加强教学管理，保证育人质量。发布5项疫情防控期间本科教育教学工作通告，引导师生遵守网上教学秩序，开展线上教学创新研究与实践。召开春季学期本科教学工作视频会议，统筹安排疫情防控期间本科教学具体工作和春季学期教育教学任务。协助省教育厅，学校领导及学校纪委、监察处等职能部门做好线上教学的检查与落实，动员学校本科教育督导员、各教学单位领导和全体教务人员做好线上听课安排，采用线上评估模式，加强教学质量评价工作的落实保障。本科生院主要负责人、相关负责人和具体工作人员，与教学单位逐一开展线上视频会谈，研究解决在线教学难题。开展线上教学现状分析及返校前后线上线下本科教学工作对接方案研制，积极筹备疫情防控期间及返校前后的各项教学工作。

四是提供技术支持，落实条件保障。依托信息化办公室、工程中心为网上教学组建专业技术团队、提供网络技术保障。组建疫情防控期间本科教学工作群和教务工作服务小组群，随时交流反馈教学情况，及时提供全方位教学服务。开展教师线上教学能力专项培训，提升专业教师在线教学水平，保障线上本科教学有序有效开展。

       （编辑：肖微  供稿：本科生院）